-
在线医师:郑青春
简介:曾先后在北京协和医院、中国医科大学附属第一医院、哈尔滨医科大学第二医院学习工作....
[来源:成都军盛癫痫医院]
2012-10-12 10:14
我知道癫痫是脑部疾病对患者的影响很多尤其正常交际,生理运作都是有一定的影响,很多患者表现自卑,孤独,抑郁神经兮兮造成的性格大变,这些消极心理对患者的治疗有副作用,为了更好治疗癫痫病专家提到在癫痫治疗的同时进行心理护理,专家根据自己都年的经验总结了护理心理问题方法,之所会产生心理问题是因为患者受到癫痫病的困扰,在病发时精神症状较让人忍无可忍。总是将人弄到崩溃,关于癫痫病的治疗需要我们从很多方面进行,注意细节。
一癫痫心理护理:
第一、松弛反应训练:这是一种通过自我调整训练,由身体放松进而导致整个身心放松,以对抗由于心理应激而引起交感神经兴奋的紧张反应,从而达到消除负面情绪和强身祛病目的的行为训练技术。这种方很简单易行,只要达到四种成份即可:①安静的环境;②被动、舒适的姿势;③心情平静,肌肉放松;④精神内守(一般通过重复默念一种声音,一个词或一个短句来实现)。
第二、心理支持疗法:又称精神支持疗法,是贯穿于日常医疗工作中的一般性心理治疗,包括接受、支持、保证三个原则。接受是指医生听取患者诉说病情,从而周密地了解病情,熟悉患者心理变化,主动地接触患者,取得信任;支持是指医生给患者以心理上的支持,主要通过劝导、解释、安慰、暗示及调整等方法使病人解除心理负担或障碍;较后做出积极保证,让患者鼓起生活的勇气,充满信心地配合治疗。此方法也可由患者亲近的人实施。
第三、暗示疗法:用言语、手势、表达或其他间接含蓄的方法对患者的心理和行为产生影响。暗示所产生的效果直接取决于患者对医生的信赖。暗示可在觉醒状态下或催眠状态下进行。暗示疗法的应用有选择性,对那些易受他人他事影响的患者,暗示疗法可取得良好效果。
第四、音乐疗法:音乐疗法是一种重要的辅助治疗手段。患者在医生的指导下,在特定的治疗环境及乐曲旋律中,患者心理上得到调整,神经机能得到放松。音乐疗法主要利用音乐躺椅、音乐枕头、大型控制心理治疗机等。选择不同旋律及不同的乐曲可取得不同的效果。
二 癫痫精神症状:
(1)情感障碍:可产生发作性的情感异常,像突然感到忧伤、愤怒、恐惧、大祸临头、末日来临等。
(2)仅有意识障碍:应与失神发作区别,发作时的意识障碍多在1分钟以上,而失神发作多在1分钟以内。
(3)精神感觉症状:如错觉,听觉异常时,别人对自己的谈话像是隔了一堵墙。视错觉感到看到的东西像蒙了一层纱。看见地面起伏不平,看到物体像被扭曲了。视物变大,视物变小。
(4)识别性症状:记忆障碍较常见。有的癫痫病人对本来陌生的人或物产生熟悉的感觉,称似曾相识感。有的对熟识的人或环境,莫名其妙地产生陌生感觉。
(5)精神运动症状:以自动症常见。癫痫患者口咽部不自主的动作,如吮吸、咀嚼、吞咽等。有的病人手擦衣服,手举空中划圈等。有时较为复杂的自动症则表现梦游及神游等。
(6)复合型:表现为多秧复杂症状的综合。有的癫痫患者突然暴发冲动,甚至产生违法行为。如伤人、毁物、自伤、自杀、杀人等。
三癫痫生活护理内容:
1、日常活动、饮食
学龄儿童患癫痫只要发作不太频繁可以参加学校学习,而且可以参加学校的各种活动,可以上体育课,在发作没有控制时不易参加攀登打秋千、骑自行车等运动。如发作以精神异常为主,而且可能出现伤害他人的行为或破坏性活动时,在没有控制发作时,则不易参加学校生活。对于小儿癫痫的饮食,不需额外增加营养。饮食注意不要暴饮暴食,饮食过闲,一次大量饮水可能诱发发作。睡眠要充分,夜晚要按时睡眠,有些患儿睡眠不足可诱发发作。
2、心理照顾
癫痫是一种慢性病,病程长,而且发作的时间常常不可预测,社会以及学校的环境往往对癫痫产生某些偏见或歧视,这些因素往往会引起患儿情绪紊乱,表现为焦虑、退缩、孤独或有攻击性行为,易冲动,易激惹。还常表现有注意力缺陷,学习困难,社会交往异常等。患儿家长往往也有情绪障碍,反过来又可影响患儿。要使家庭、学校和社会对癫痫有一个正确的认识,克服对癫痫患儿的歧视,为患儿创造一个和谐、乐观的环境。要教育患儿敢于正视现实,要有勇气战胜疾病,要认识到癫痫是可治之症,帮助患儿树立自信、自立、自尊、自强的信念,克服自卑情绪,配合医生的治疗,使疾病早日康复。
通过上面的介绍我么你了解到关于癫痫治疗我们不仅是针对病理,还有就是将患者从里到外有个改变,患者能走出癫痫阴影中,我们的目标不仅是治疗了他们的疾病还要他们从心理有个改变,治疗在癫痫病造成的影响中造成危害,治疗癫痫病过程是坚信漫长的这个过程需要患者的支持,癫痫表现的症状有很多就是希望大家在癫痫路上我们鼓励与扶持。
现如今,相当一部分患者家属存在错误认识,盲目迷信偏方,认为"偏方"能够去除癫痫病根,从而使疗效降低,甚至治疗失败。那么,"偏方"用药真的能去病根吗?...[查看全文]